Задание на 26 февраля:
1. Русский язык
1) Открой учебник на с.61, выполни упр.1-3 устно.
2) Упр.4 выполни письменно.
3) Запиши и выучи новые словарные слова: аптéка, вагóн, болóто, человéк.
2. Математика
1) Открой учебник на с.49, устно выполни задания №10,11,12.
2) Письменно №13
3) Новая тема:
Найди задания под №25, рассмотри как записывается решение этого задания:
264 + х, если х= 36, 250, 736.
264 + 36 = 300                 ......
.......
По данному образцу выполни до конца задание №25, 26 и 27
4) Повторение: №30, 33- письменно, №31- устно.
3. Литературное чтение.
1) Открой учебник на с. 72, прочитай стихотворение С.Есенина "Бабушкины сказки"
2) Прослушай  (нажми на слово прослушай)
3) Подумай и порассуждай: 
С каким чувством поэт вспоминает детские годы?
– Подходит ли иллюстрация на с.72 к этому стихотворению?
– Как вы думаете, кто из детей может быть маленьким Сережей?
4) Выучи стихотворение наизусть( по желанию)  или подготовь выразительное чтение.
5) Выполни задания в тетради на с. 44-45.

Задание на 14 февраля:
1. Русский язык
1) Открой учебник на с.29, упр.4-письменно
2) упр.5 по вариантам:
1 вариант -1,2 предложения
2вариант- 3,4 предложения
Существительные выписываем после предложений в столбик, образец:
для рисования- ср.р., ед.ч, Р.п.;
за дверью - ж.р., ед.ч., Т.п.
2. Литературное чтение
1) Рабочая тетрадь на печатной основе с. 35-36
3. Окружающий мир
1) Проверь свои знания:2) Открой учебник на с. 30-32. прочитай.
3) Просмотри презентацию.Санкт- Петербург - новая столица России.
4)  Для любознательных:(в 2-х частях)

5) Подготовь краткий рассказ о Петре I (спрошу 18 февраля на уроке)

Задание на 13 февраля:
1. Русский язык
1) Открой учебник на с. 27 выполни устно упр.1.
2)Упр.2- письменно по образцу(выписывать только словосочетания)
3) Упр.3- письменно, списывать не надо.
Образец: по лесу( Д.п.), дятел (И.п.), на дереве ( П.п.) и т.д.4) Выпиши выделенное предложение из упр.3 и разбери по членам предложения.
2. Математика
1) Разминка2)Учебник с. 44 № 33, образец: 27: 9 = 3 и т.д.
3) №34, 35(решить только с числом 54р)
3. Литературное чтение.
1) Открой учебник на с. 67, ответь на вопросы.
2) Выполни задания в тетради на с.37-39 № 1-6
3) А теперь проверь свои знания по изученным произведениям (тест принимаю до 14 февраля до 14.00)

Задание на 12 февраля:
1. Русский язык
1) Разминка
2) Выполни задания в учебнике на с.23-24, упр.3,4,5
3) Закрепление.2. Математика
1) Устный счёт2) Выполни задания в тетради на печатной основе с.18-19, №60-65.
3. Литературное чтение
1) Прочитай рассказ А.Куприна  "Ю-Ю"

Задание на 11 февраля:
1. Русский язык
1) Разминка

2) Открой учебник на с. 22, выполни упр.1
3) Прочитай рубрику "Давай подумаем".(правы оба, можно подчеркнуть как дополнение(Галя) или как определение и обстоятельство( Серёжа) 

Вывод: падеж можно определить только по падежным вопросам, а член предложения по нескольким вопросам. 
4) Выполни упр.2 на с. 23 

2. Математика
1) Устный счёт.2) Открой учебник на с. 34, выполни № 27,28, а на с. 41 №21,22.
 3. Окружающий мир
1) Вспомни пройденное2) Сегодня мы познакомимся еще с одним выдающимся правителем нашего государства, с Петром I. Открой учебник на с. 26 и прочитай параграф по 28 страницу.
3) Просмотрите презентацию:Петр I
4) Дополнительные сведения про Петра I

 

Задание на 10 февраля:
1. Русский язык
1) Разминка2) Открой учебник на с. 16, прочитай рубрику "Обрати внимание", выполни упр. 3 и 5 на с.15-17

2. Математика
1) Устный счёт2) Открой рабочую тетрадь на с.16-17, №52-59  
3. Литературное чтение
1) Проверь свои знания.2)  Прочитай в хрестоматии часть 2 рассказ А.И.Куприна "Собачье счастье" (с.3-15)

Задание на 7 февраля.
1. Русский язык
1) Разминка

2)Выполни задание в тетради на печатной основе с.5-6, упр.1-3
3) Пройди тест, результаты жду до 8февраля до 14.00 
2. Литературное чтение:

1) Выполни задание в тетради на печатной основе с.33-34, №1-5
3. Окружающий мир
1) Вспомни пройденный материал (соединяй линию над фото с номером)
2) Новая тема, просмотри презентацию(нажми на синюю ссылку, в открывшейся презентации в верхнем правом углу нажми на " Смотреть", нажимая на слайды, они будут перелистываться): 
 Как Москва стала столицей.
3) Первый русский царь Иван Грозный, прочитай с.24-25 учебника, а потом просмотри видео.

 

Задание на 6 февраля:
1. Русский язык:
1) Разминка 

2)  Повторение: с.18 упр.3, с.31 упр.1

2. Математика.
 1) Устный счёт

 2) с.33 №23. Т с.14-15 № 44-51

3. Литературное чтение:
1) Вспомни сказку "Синяя Звезда" и ответь на вопрос.
2) Сегодня мы продолжим знакомство с произведениями А.И.Куприна. Открой учебник на с.56. Прочитай название нового произведения, предположи какой жанр у этого произведения. 

3) Прочитай с. 56-63. Согласен ли ты со своим предположением о жанре. Докажи, что это рассказ. 

Задание на 5 февраля:
1.Русский язык:
1) Разминка
 2) Контрольное списывание: (на отдельном листочке). Фото выполненного  задания прислать  до 6 февраля, до 12.00

Задание: Спиши текст. Найди слова с изученными орфо­граммами в суффиксах имён существительных, выдели в них суффиксы.

Утром пришла телеграмма от бабушки. Она зовёт в деревню собирать урожай. Поспели яблоки, сливы, груши.

       Мы снимаем спелые яблоки, аккуратно укладываем их в ящик. Так плоды пролежат долго.

       Вечером подул прохладный ветерок. Бабушка зато­пила печь. Мы сидим в доме. Каждый аппетитно уплетает пирожок с яблочной начинкой. Серая кошечка с интере­сом смотрит на нас. Мы говорим о саде. И сверчок вторит нам своей песенкой.

2. Литературное чтение:
1) Выполни задания в тетради на печатной основе к сказке А.И.Куприна "Синяя Звезда" на с.28-32.

3.Математика:
1) Открой учебник на с.39, устно выполни №13 и 14.
2) Прочитай на с.40 рубрику "Обрати внимание" и выполни №15 на с.40.
3) №16, (действия делай в уме, сверху пиши промежуточные результаты) и №20.

4) Если тебе всё понятно по пройденным темам, попробуй пройти тест.

Задание на 4 февраля:
1. Русский язык
1) Разминка

2) Просмотри видео.

3)Открой учебник на с.29, прочитай рубрику Давай подумаем" и правило на с.30.

4) Познакомься с алгоритмом применения правила на с.30 "Учусь применять правило".

5) Выполни письменно упр1 на с. 6 в тетради на печатной основе.

6) Прочитай с.31-32 учебника и выполни упр. 2-5 на с.6-7 в тетради на печатной основе.

7) Молодец, ты хорошо потрудился!

2. Математика
1) Устный счёт

2)Открой учебник на с. 39, подумай над заданием №8.
3) Выполни № 9- устно , а №10,11,12 письменно в тетрадь. 
4) Выполни задания в тетради на печатной основе с.13 №38-43
3. Окружающий мир
1)Вспомнить материал прошлого урока тебе поможет это видео:

2) Сегодня мы продолжим знакомство с князьями Древнерусского государства. Открой учебник на с.17 и прочитай текст до с.21.
3) Продолжи в тетради ленту правления князей, которую мы начали на прошлом уроке.
4) Если тебе интересно прочитай дополнительные сведения о русских князьях  
пройдя по ссылке: Владимир, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах 
 5) Посмотри видео о Князе Владимире Красное Солнышко

Задание на 3 февраля:
1. Русский язык
1) Разминка 

2) Открой учебник на с.24, прочитай рубрику "Давай подумаем" и  на с.25(сверху) "Обрати внимание".
3) выполни упр.1-устно, упр.2-письменно.
4) Прочитай рубрику "Обрати внимание" на с.25(внизу)
5) Выполни письменно в тетрадь упр. 3 и 5. 
2.  Математика
1) Устный счёт 

2) Открой учебник на с.38, устно разбери задание №1, рассмотри рисунок, выполни №2-устно.
3) Прочитай правило на с.38. и выполни письменно  в тетрадь № 3, 5, 7 (обрати внимание на единицы длины, переведи дм в см), а № 4,6- устно.
4) Чтобы узнать, понял ли ты тему пройди небольшой тест:(жми на галочку, рядом с правильным ответом).


3. Литературное чтение.
 1) Рассмотри портрет писателя, с чьим произведением ты сегодня познакомишься.

 2) Прочитай сведения о нем на с.39 учебника и Краткая биография Куприна
3) Прочитай произведение "Синяя Звезда" с. 39-55
4) Подумай, к какому бы жанру ты отнёс это произведение?